Wir freuen uns sehr, dass so viele Referentinnen und Referenten aus nah und fern dazu beitragen, das Thema des Kongresses 2027 aus zahlreichen Perspektiven zu beleuchten und ihre wissenschaftlichen Ergebnisse, ihre Erkenntnisse und/oder Erfahrungen mit euch und uns teilen. Hier schon mal ein ganz herzlicher Dank an alle Beitragenden. Mehr Infos zu unserer Referent.innen und ihren Vorträgen und Workshops findet ihr hier >>>.
Der Freitag startet mit dem Vortrag von Prof. Dr. Sebastian Kurtenbach, der uns die sozialwisschenschaftliche Analyse für die gesellschaftliche Lage unser Kinder und ihrer Zukunft vermittelt – das betrifft uns nicht nur als Bürger dieser Gesellschaft, sondern ist u. E. Basiswissen für alle Fachkräfte, die in Kita oder Grundschule arbeiten.
Das weitere Programm besteht diesmal aus 5 Blöcken. Jeweils ein Block am Freitag und Samstag hat nur 3 Vorträge parallel: Wir finden, dass die dort vorgetragenen Themen so wichtig sind und praxisnah und wissenschaftlich kompetent vertreten werden, dass möglichst viele von Euch Gelegenheit haben sollten, den Vorträgen zuzuhören.
Die anderen 3 Blöcke haben wie gewohnt jeweils 6 Vorträge, bzw. Workshops parallel.
In jedem Fall könnt ihr wie immer vor Ort frei wählen, was euch interessiert. Es ist auch jeweils durch einen Haken markiert, ob das Thema mehr auf Kita oder Schule ausgerichtet ist oder für beide Bereiche interessant ist.
FREITAG
| Freitag ab 15:00 | Starter | Referent.in |
|---|---|---|
| 15:00 MusikAktiv Hörsaal V011 | Musikalischer Start. Für Hinhörer.innen & Mitmacher.innen | Kinderchor mit Claudia Oelze |
| Begrüßung | Das Team stellt die Akteure vor | |
| Grußwort | n.n. | |
| 16:00 EröffnungsImpuls Vortrag Hörsaal V011 | Kinder: Minderheit ohne Schutz. Aufwachsen in der alternden Gesellschaft | Prof. Dr. Sebastian Kurtenbach |
| 40 Min Pause von 17:00 – 17:40 |
| Freitag ab 17:40 | Thema | Block 1 – Praxis. Ideen. Lösungen. | Referent.in | Kita | Schule |
|---|---|---|---|---|
| 1.1 Vortrag Hörsaal n.n. | Mehr als Gehirne am Stiel: Selbstregulation als verkörperte Zukunftskompetenz | Ineke Eilers | √ | √ |
| 1.2 Vortrag Hörsaal n.n. | Familienzentren und Early Excellence: Eine ideale Verbindung für kindliche Entwicklung | Andrea Reith | √ | √ |
| 1.3 Vortrag Hörsaal n.n. | Wenn Entwicklung wieder möglich wird – Ernährung, Darm und die Kraft der Beziehung | Klaus Kokemoor | √ | √ |
| 1.4 Vortrag Hörsaal n.n. | Sprachsensible Kommunikation auf Augenhöhe in Kita und Grundschule | Sandra Richter | √ | √ |
| 1.5 Workshop Hörsaal n.n. | Erfahrungen mit dem Konzept von „Marte Meo“ | Simone Weber | √ | |
| 1.6 Workshop Foyer | Kunstwerkstatt | Wie ich meine Welt erlebe – Ideen und Chancen werden Zukunft | Laura Wieder | √ | √ |
| 30 Min Pause | von 18:30 bis 19:00 |
| Freitag um 19:00 | Thema | Block 2 – zukunftsweisende Konzepte | Referent.in | Kita | Schule |
|---|---|---|---|---|
| 2.1 Vortrag Hörsaal V009 | Schule der Zukunft – Lernen neu denken – die Alemannenschule Wutöschingen | Stefan Ruppaner | √ | √ |
| 2.2 Vortrag Hörsaal V008 | Verantwortung gemeinsam leben – Impulse aus Schweden für eine starke Pädagogik | Sylvia Zöller | √ | √ |
| 2.3 Vortrag Hörsaal V010 | Die Kita als sicherer Ort für Kinder – kollegiale Intervention in kritischen Situationen des pädagogischen Alltags | Bianka Pergande | √ | |
| 19:50 | Ende Tag 1 |
SAMSTAG
| Samstag um 9:00 | Thema | Block 3 – Praxis. Ideen. Lösungen. | Referent.in | Kita | Schule |
|---|---|---|---|---|
| 9:00 KulturImpuls Hörsaal V011 | Musikalischer MunterMacher | Fredrik Vahle | ||
| ab 9:30 | ||||
| 3.1 Vortrag Hörsaal n.n. | Ein guter Start verändert alles – Warum Eingewöhnung mehr ist als Abschied und Ankommen | Sylvia Zöller | √ | |
| 3.2 Vortrag Hörsaal n.n. | Inklusion im Kita-Alltag und Umgang mit herausforderndem Verhalten von Kindern – Konflikte und Übergriffe unter Kindern | Bianka Pergande | √ | |
| 3.3 Vortrag Hörsaal n.n. | Die Alemannenschule Wutöschingen – praktische Umsetzung eines innovativen Schulkonzeptes | Stefan Ruppaner | √ | |
| 3.4 Vortrag Hörsaal n.n. | Familienzentren und Early Excellence: Eine ideale Verbindung für kindliche Entwicklung | Andreas Reith | √ | √ |
| 3.5 Vortrag Hörsaal n.n. | Die Macht der kleinen Momente – Oft liegen Lösungen dort, wo wir sie am wenigsten vermuten | Klaus Kokemoor | √ | √ |
| 3.6 Workshop Foyer | Kunstwerkstatt | Wie ich meine Welt erlebe – Ideen und Chancen werden Zukunft | Ute Wieder | √ | √ |
| 30 Min Pause | von 10:20 bis 10:50 |
| Samstag um 10:50 | Thema | Block 4 – Bestandsaufnahme. Perspektiven | Referent.in | Kita | Schule |
|---|---|---|---|---|
| 4.1 Vortrag Hörsaal V009 | Die Entwicklung von Kindern mit einem feinfühligen Antwortverhalten unterstützen | Prof. Dr. Regina Remsberger-Kehm | √ | √ |
| 4.2 Vortrag Hörsaal V010 | Werkstattpädagogik – eine Pädagogik, die Kinder sieht und stärkt | Christel van Dieken | √ | √ |
| 4.3 Vortrag Hörsaal V008 | Gelebte Mehrsprachigkeit – Perspektiven für die frühpädagogische Praxis in Kita und Grundschule | Dr. Ann-Katrin Bockmann | √ | √ |
| 40 Min Pause | von 11:40 bis 12:20 |
| Samstag um 12:20 | Thema | Block 5 – Praxis. Ideen. Lösungen | Referent.in | Kita | Schule |
|---|---|---|---|---|
| 5.1 Vortrag Hörsaal n.n. | Mehr als Gehirne am Stiel: Selbstregulation als verkörperte Zukunftskompetenz | Ineke Eilers | √ | √ |
| 5.2 Vortrag Hörsaal n.n. | Sprachsensible Kommunikation auf Augenhöhe in Kita und Grundschule | Sandra Richter | √ | √ |
| 5.3 Workshop Hörsaal n.n. | Innen ansetzen, außen verändern. Wie wir Kinder aus der Spirale der Ausgrenzung holen | Dr. Ann-Katrin Bockmann | √ | √ |
| 5.4 Workshop Hörsaal n.n. | Ich und Macht? Über den Umgang mit der eigenen Macht in der pädagogischen Praxis | Mareike Glende | √ | √ |
| 5.5 Workshop Hörsaal n.n. | Anne Kaffeekanne und das kleine Einhorn. Übungen und Nachdenklichkeiten zu Märchen, Mythen und der Motorik der Verbundenheit | Prof. apl. Dr. Fredrik Vahle | √ | √ |
| 5.6 Workshop Hörsaal n.n. | n.n. | n.n. | ||
| 20 Min Pause | von 13:10 bis 13:30 | |||
| KulturImpuls 13:30 | improsant. improtheater aus göttingen mit Bea, Thius, Lotte und Lukas | |||
| 14:30 | Ende des Kongresses |
